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• 小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩

  造成小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽(tīng)覺(jué)障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語(yǔ)言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語(yǔ)言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77072次

• 小孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦

  語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽(tīng)力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語(yǔ)言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語(yǔ)言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽(tīng)力障礙可以在治療聽(tīng)力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢(xún)醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88037次

• 什么引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩
  可能是遺傳因素所致，腦損傷或者是腦功能不足等。父母對(duì)孩子缺乏語(yǔ)言訓(xùn)練，特別是在口語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期一到三歲時(shí)，未進(jìn)行實(shí)時(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練。父母對(duì)子女過(guò)于溺愛(ài)孩子不用開(kāi)口，用手一指就立即給與滿(mǎn)足，比如孩子想吃蘋(píng)果，用手一指或只看一下就立刻將蘋(píng)果送到孩子的手上。父母工作忙，有老人和小保姆看，由于缺乏科學(xué)育兒知識(shí)，他們只管吃飽喝足，或是不生病，很少與孩子用語(yǔ)言進(jìn)行情感的交流使孩子失去了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別提示當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡的孩子語(yǔ)言發(fā)育慢，及早的帶孩子到醫(yī)院去檢查。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:29”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-17 2917次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦
  語(yǔ)言發(fā)育一般是在三歲之前是比較關(guān)鍵的時(shí)期，如果孩子到了兩歲以后還不會(huì)說(shuō)話的話，就有語(yǔ)言發(fā)育遲緩的情況了，首先我們要先給孩子去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查，先排除一下有無(wú)自閉癥或者是腦發(fā)育不良等一些問(wèn)題。如果沒(méi)有其他原發(fā)病的話就是單純的語(yǔ)言發(fā)育遲緩，這種孩子我們需要給予他大量的刺激，也就是給孩子做訓(xùn)練，給他提供大量的環(huán)境刺激，多跟孩子互動(dòng)，交流，溝通，而且也讓孩子多融入社會(huì)，與小朋友一起玩耍，相處，別的孩子在講話，他也就可能會(huì)學(xué)著說(shuō)話，如果家庭里面沒(méi)有這樣的環(huán)境，可以去早教班和幼兒園，讓孩子有大量接觸其他幼兒的機(jī)會(huì)。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:45”
  蘇娟 主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院

  2019-05-30 13049次

• 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的小孩怎么判斷
  病情分析：語(yǔ)言發(fā)育遲緩，可從日常的表現(xiàn)來(lái)看，比如說(shuō)話嬌同齡人要晚，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力較差，認(rèn)字困難，語(yǔ)言表達(dá)能力差，詞匯量少，發(fā)音異?；蚶щy，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力差等。意見(jiàn)建議：建議到醫(yī)院進(jìn)行正規(guī)的檢查及盡早的進(jìn)行康復(fù)鍛煉，要多鼓勵(lì)孩子開(kāi)口說(shuō)話，多參加一些社會(huì)活動(dòng)，提高興趣?？祻?fù)訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能太著急，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，增加自信心。
  王松濤 主治醫(yī)師濱州市中心醫(yī)院

  2020-08-28 1301次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練
  病情分析：孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，應(yīng)該通過(guò)語(yǔ)言訓(xùn)練的方式進(jìn)行改善，父母要經(jīng)常和孩子多交流溝通，減少肢體交流，并且放慢說(shuō)話的語(yǔ)速，要給孩子多鼓勵(lì)，也要注意給孩子心理疏導(dǎo)，不要責(zé)怪孩子。意見(jiàn)建議：在日常生活當(dāng)中，要在飲食方面給孩子增加一些營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)的食物，而且平時(shí)要多喂孩子，喝牛奶，多吃一些優(yōu)質(zhì)蛋白食物，魚(yú)，蝦，蛋類(lèi)食物，多吃核桃。
  駱露 主治醫(yī)師濟(jì)南市兒童醫(yī)院

  2023-03-23 801次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩可以去醫(yī)院檢查，明確病因之后進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，以及去特殊學(xué)校等方式進(jìn)行干預(yù)?？梢缘疆?dāng)?shù)厝揍t(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或者康復(fù)科檢查治療。需要做頭部方面的檢查，頭部磁共振，腦電圖，腦血管彩超，詳細(xì)的了解一下頭部里面言語(yǔ)中樞方面的情況，還需要到五官科或者口腔科檢查一下舌頭下面的舌系帶或者是聲帶，根據(jù)這些
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2022-05-24 561次

• 小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么干預(yù)
  小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩是兒童發(fā)展中常見(jiàn)的問(wèn)題，可通過(guò)綜合干預(yù)有效改善。干預(yù)方法包括專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練、家庭環(huán)境優(yōu)化、心理治療及必要時(shí)的藥物治療。專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練是治療核心。通過(guò)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言治療師指導(dǎo)，進(jìn)行發(fā)音、詞匯擴(kuò)展、句子構(gòu)建等系統(tǒng)訓(xùn)練，結(jié)合繪畫(huà)、故事講述等
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-12-31 0次