問兒童多動(dòng)癥并發(fā)強(qiáng)迫癥該如何處理
病情描述:
兒童多動(dòng)癥并發(fā)強(qiáng)迫癥該如何處理
答醫(yī)生回答
病情分析:
如果孩子存在多動(dòng)癥和強(qiáng)迫癥并發(fā),應(yīng)及時(shí)進(jìn)行藥物治理和康復(fù)訓(xùn)練,兩者同時(shí)進(jìn)行相結(jié)合,達(dá)到最好的治療效果。兒童多動(dòng)癥主要表現(xiàn)為注意力分散,容易走神,做事只有三分鐘熱度,專注力和自控力都不夠好。一般來說,是大腦多巴胺系統(tǒng)不平衡。
意見建議:
一般來說6~17歲是大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,也是治療多動(dòng)癥的最佳時(shí)機(jī)。其次要多給孩子一點(diǎn)耐心,只要有進(jìn)步,就對(duì)他多表揚(yáng)。目前主要有藥物治療,父母引導(dǎo),心理培訓(xùn)和學(xué)校教育幾種方式。
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強(qiáng)迫癥如何治療強(qiáng)迫癥從我們專業(yè)角度來說,它確實(shí)是病程很長容易反復(fù),治療起來,確實(shí)比較麻煩的一個(gè)疾病。有的時(shí)候確實(shí)是要求很,我們叫綜合治療的一個(gè)模式,什么叫綜合治療呢,第一個(gè)藥物治療這是必須的,它對(duì)改善大腦的,一些神經(jīng)遞質(zhì)的功能,非常非常重要。另外一個(gè),綜合治療另外一部分,很重要的一部分就是心理治療,為什么說心理治療對(duì)他非常重要。有的病人就是早上一睜眼,最重的時(shí)候他抬哪條腿都要想,不知道邁哪條腿好,到底邁左腿好右腿好,這個(gè)時(shí)候其實(shí)內(nèi)心是沖突的,因?yàn)槲覀兙鸵粋€(gè)左腿一個(gè)右腿,邁哪個(gè)都可以,他不知道邁哪個(gè)好,內(nèi)心這時(shí)候就是很沖突。所以心理治療,我們主要探討他這個(gè)內(nèi)心的沖突,去解決他的內(nèi)心沖突,其實(shí)對(duì)他的治療,也會(huì)非常非常有效,所以從這個(gè)方面來說,藥物和心理兩方面都非常重要,需要有機(jī)地結(jié)合在一塊,如果偏頗一塊,有些人就說我光用一些藥物行嗎,其實(shí)效果也不好。有些人說我強(qiáng)迫癥,我光去做心理治療好嗎,也不好,所以從我的專業(yè)角度,我認(rèn)為他是,這兩個(gè)必須有機(jī)的結(jié)合起來,少一個(gè)我覺得,都是效果不是說特別好。01:29
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強(qiáng)迫癥如何自我治療強(qiáng)迫癥的治療,一個(gè)就是刨根究底的方法,什么叫刨根究底的方法,就從我們精神心理學(xué)的分析的角度,就是你一定要想辦法去了解,自己為什么會(huì)得這種情況的原因,因?yàn)槟悴粩嗟厝ハ?,譬如說我為什么要去反復(fù)的洗手,我到底是有什么,我真的是覺得這個(gè)東西臟嗎,或者我還是因?yàn)橐郧靶〉臅r(shí)候,受過一些刺激或者毒打,或者等其他方面的問題,甚至你還要反復(fù)地去想,譬如說會(huì)不會(huì)說,因?yàn)樵谖疫@個(gè)生活的過程中有一些傷害性的事件,讓我產(chǎn)生了這種想法,所以你就不斷地去思考,不斷地去想,去刨根究底,把這個(gè)問題想清楚了,自然而然,你自己的這種強(qiáng)迫的行為或思維就會(huì)消失掉。當(dāng)然還有一種,怎么樣去控制,就是我們佛教上說的一種當(dāng)頭棒喝的一種方法,也就是說,當(dāng)你在特別想強(qiáng)迫自己去做某些事,或者一些思維反復(fù)出現(xiàn)的時(shí)候,只要當(dāng)一出現(xiàn)這個(gè)時(shí)候,你忽然大叫一聲喊停,如果你在工作的時(shí)候當(dāng)然不好,如果你在自己家里或者在曠野中,你可以高喊停,這樣的話當(dāng)你的所有注意力,忽然一下被這個(gè)東西打斷了之后,你就不會(huì)再去重復(fù)這種強(qiáng)迫的行為或思維了,這種方法或許對(duì)你有一些幫助,上面就是我們說對(duì)強(qiáng)迫行為的一些解決和處理的辦法。02:17
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兒童多動(dòng)癥并發(fā)強(qiáng)迫癥該如何處理孩子如果有多動(dòng)癥并發(fā)強(qiáng)迫癥的情況,這些都是屬于心理方面的問題,所以我們要及時(shí)的給孩子做一些心理的矯正以及改善。首先,家長要耐心的教育孩子,對(duì)孩子要有信心,同時(shí)也需要讓孩子自己學(xué)會(huì)如何去自我控制。如果孩子的強(qiáng)迫癥和多動(dòng)癥比較嚴(yán)重的話,我們需要去醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查以及治療,排除一些疾病因素所導(dǎo)致的,必要的話,也可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用一些藥物來緩解孩子的癥狀,比如常用的中樞興奮藥。而且也要讓老師和同學(xué)們來配合孩子的治療,多給孩子進(jìn)行交流溝通,不要歧視他。語音時(shí)長 01:21”
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如何理解兒童強(qiáng)迫癥?所謂強(qiáng)迫癥是一種明知不必要,但又無法擺脫反復(fù)呈現(xiàn)的觀念、情緒或者是行為。兒童強(qiáng)迫癥指的是以強(qiáng)迫癥狀為主要表現(xiàn)的童年和少年期神經(jīng)癥的一個(gè)亞型,在兒童時(shí)期強(qiáng)迫行為多于強(qiáng)迫觀念,年齡越小這種傾向越明顯,智力大多正常。兒童強(qiáng)迫癥的具體表現(xiàn)多種多樣,比方說反復(fù)數(shù)天花板上的吊燈的數(shù)目,反復(fù)數(shù)書上人物的多少,強(qiáng)迫計(jì)數(shù)自己走了多少步,反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好,反復(fù)檢查作業(yè)是否做對(duì),反復(fù)檢查衣服鞋襪是否放得整整齊齊的。如果不讓他重復(fù)這些動(dòng)作他們就會(huì)感到焦慮不安甚至發(fā)脾氣。兒童強(qiáng)迫癥的發(fā)病年齡多在十到十二歲之間,引起兒童強(qiáng)迫癥有精神的因素、性格的因素還有家庭因素等等。需要注意的是強(qiáng)迫行為并不等于是強(qiáng)迫癥。語音時(shí)長 1:43”
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兒童強(qiáng)迫癥的預(yù)后如何兒童強(qiáng)迫癥是造成兒童和青少年嚴(yán)重痛苦和功能損害的一種嚴(yán)重精神疾病。目前,治療兒童強(qiáng)迫癥的方法主要有 2 種:基于暴露的認(rèn)知行為療法和藥物治療。年齡較大的兒童和青少年的強(qiáng)迫癥更嚴(yán)重,表現(xiàn)為更嚴(yán)重的功能障礙、更多的內(nèi)化和外在癥狀、較高水平的焦慮和抑郁癥狀。預(yù)后也因人而異,有的患者恢復(fù)得很好,有的略差,還有的屬于難治性的。
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如何治療兒童強(qiáng)迫癥對(duì)于有強(qiáng)迫癥的兒童,家長要幫助他們自覺認(rèn)識(shí)和克服自己的性格弱點(diǎn),指導(dǎo)孩子處理問題要當(dāng)機(jī)立斷,幫助他們出主意,想辦法,克服遇事猶豫不決的弱點(diǎn),讓孩子了解人的一生中必然要遇到各種各樣的事情,不可能對(duì)每一件事情都處理得那么合適與周全,出現(xiàn)一些總是是在所難免的。鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有正確的評(píng)價(jià),應(yīng)該看到自己的力量,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。建議采用認(rèn)知行為治療法,即心理治療法;同時(shí)建議家長調(diào)整教育方式,減輕孩子的壓力;若患兒年齡較大,還可以采取藥物治療。
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兒童強(qiáng)迫癥的預(yù)后如何目前也就發(fā)現(xiàn)兒童強(qiáng)迫癥,起病時(shí)間成一個(gè)雙峰高發(fā)模式,其一在兒童期,其二就是在這個(gè)青春期的早期,幾乎有三分之一的患者首先出現(xiàn)在十到十五歲,平均發(fā)病年齡一般在六到十一歲,青春前期的兒童強(qiáng)迫癥,男孩發(fā)病率高于女孩。從病程上來說,發(fā)病最早可以追溯到三到四歲,雖然有一些研究揭示兒童強(qiáng)迫癥兒病程不定,但是一般認(rèn)
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如何治療兒童強(qiáng)迫癥兒童強(qiáng)迫癥可以采取以下方法進(jìn)行治療。第一,心理治療,主要采用系統(tǒng)脫敏療法,反映阻止療法,思維阻斷療法,沖擊療法,生物反饋療法和松弛訓(xùn)練等一些心理治療的方法。要向家長和老師講明白兒童強(qiáng)迫癥的癥狀性質(zhì),讓他們對(duì)疾病本質(zhì)理解和對(duì)治療進(jìn)行配合,給孩子心理上的一些大力的支持,安慰和鼓勵(lì),促使他積極的參加集體活