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• 父母如何正確喂養(yǎng)孩子

  隨著孩子的長大，我們會給孩子添加輔食。在剛開始喂養(yǎng)孩子的時候，可能都會特別注意消毒處理。但是隨著孩子的長大，我們添加輔食，所用的東西就會原來越接近于大人用的東西了，但是我們也是需要做好防護(hù)的，尤其通俗的說就是細(xì)菌。因?yàn)樾『⒌木汉痛笕说木菏遣灰粯拥?，小孩的抵抗力更弱一些，大人口腔的菌群比較雜。小孩喂養(yǎng)與大人吃飯，一定要分開餐具。在喂養(yǎng)的過程中，要盡量減少大人口內(nèi)食物與小孩的接觸。

  

  01:38
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-03-29 5498次

• 怎么根據(jù)乙肝癥狀自測

  因?yàn)橐腋尾皇敲课换颊叨加邪Y狀。如果出現(xiàn)癥狀，尤其是消化道的癥狀，如惡心、嘔吐、不能食用油膩食物、腹脹、乏力等癥狀，建議盡快檢查肝功與乙肝5項(xiàng)，來排除肝臟的損傷，是否患有乙肝的可能。大部分是沒有癥狀的，假如家人、親戚、朋友有乙肝，而且有過密切接觸，建議做檢查，做乙肝5項(xiàng)和肝功能的檢測。

  

  01:13
  郭紅 副主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-09-09 3031次

• 兒童多動癥共患學(xué)習(xí)困難
  學(xué)習(xí)困難是治理基本正常的學(xué)齡期兒童，學(xué)業(yè)成績明顯落后的一類綜合征。一般是指有適當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)齡兒童，因?yàn)榄h(huán)境，心理，素質(zhì)等方面的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)技能的獲得或者是發(fā)展出現(xiàn)了障礙。表現(xiàn)為就是經(jīng)常性的學(xué)習(xí)的業(yè)績或者是成績不良，或者是因此而留級。學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)的語言，閱讀，書寫，計(jì)算，空間組織等方面的困難。在多動癥患者當(dāng)中，共患率大約是20%-80%。過去曾經(jīng)講學(xué)習(xí)困難作為多動癥的主要的臨床表現(xiàn)之一納入了診斷標(biāo)準(zhǔn)，隨著這些年的一些研究，學(xué)習(xí)困難僅僅看作是多動癥的一個共病，或者是功能損害嚴(yán)重程度的一個表現(xiàn)，不把它作為診斷的必備條件。在多動癥患者當(dāng)中，學(xué)習(xí)困難常常是最早出現(xiàn)的，也是最突出的問題，常常是多動癥就診的主要原因之一，隨著年齡的增長，多動癥共患學(xué)習(xí)困難的比例逐漸的增加，在初中階段尤為突出的。
  語音時長 1:42”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 2245次

• 小兒多動癥是否影響孩子學(xué)習(xí)
  如果是小兒多動癥肯定會影響孩子學(xué)習(xí)的，因?yàn)樾憾鄤影Y的孩子會有注意障礙或者是認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，注意障礙主要是孩子一般的注意時間比較短暫，注意力比較分散，常常不能夠把無關(guān)的刺激過濾，對各種刺激都會有反應(yīng)，所以一般這種孩子在聽課做作業(yè)或者是其他的事情時注意力常常比較難以保持持久，都會發(fā)楞走神。可有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，一般情況下智力正常或者是接近正常，但是由于注意障礙或者是活動過度和認(rèn)知障礙經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，成績常常明顯落后于智力應(yīng)有的水平。所以孩子發(fā)現(xiàn)了有小孩多動癥的一些表現(xiàn)，建議盡快帶孩子到醫(yī)院就診，因?yàn)椴粌H會影響孩子的學(xué)習(xí)，還會影響孩子的生長發(fā)育等。
  語音時長 01:14”
  任增志 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-05-25 3281次

• 小孩多動癥有什么特點(diǎn)
  常常無法注意細(xì)節(jié)，在功課上、工作上或是其它活動會粗心犯錯；坐著時經(jīng)常覺得會局促不安，玩手或玩腳或是不斷扭動身體,在需要坐著的狀況下常常會站起來，或課堂中離開椅子；做事或活動很難維持專注力；做事或活動很難維持專注力；常常忘記每天規(guī)律要做的事情。
  孔琦 主治醫(yī)師大連市婦女兒童醫(yī)療中心

  2018-11-24 1602次

• 多動癥患兒注意力有哪些特點(diǎn)
  病情分析：多動癥患兒會出現(xiàn)明顯的注意力不集中的情況，在上課時容易走神，和他人進(jìn)行交流時，也會出現(xiàn)言語對接不流暢的癥狀。同時多動癥患兒也往往會出現(xiàn)情緒暴躁，容易沖動的現(xiàn)象。意見建議：建議在早期進(jìn)行檢查，積極進(jìn)行有效治療，例如進(jìn)行心理療法，或者通過運(yùn)動轉(zhuǎn)移注意力都可以有效改善臨床癥狀。如果必須要長期用藥，需要定期進(jìn)行體檢。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-20 802次

• 多動癥患兒學(xué)習(xí)困難有何表現(xiàn)？
  影響學(xué)習(xí)成績的原因很多，一般與兒童的智力及他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極主動好學(xué)，以及教育方式方法等各種因素有關(guān)。對智力正常、教育方式恰當(dāng)，伴多動、多語，而學(xué)習(xí)成績不佳的兒童，應(yīng)考慮有多動癥的可能?；純洪喿x、寫字皆感困難，有的計(jì)數(shù)也不行。由于患兒多動，在課堂上根本不能安靜坐下，注意力不集中，上課時做小動作
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 139次

• 多動癥如何與兒童學(xué)習(xí)困難相鑒別？
  兒童學(xué)習(xí)困難有學(xué)習(xí)機(jī)會的學(xué)齡兒童，由于環(huán)境、心理、技能等方面的原因。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績明顯落后于同齡兒童的現(xiàn)象。患兒沒有感覺、運(yùn)動或智能方面的缺陷，也不是由于社會情緒紊亂、文化教育落后造成的學(xué)習(xí)障礙。表現(xiàn)為聽、說、讀、寫、記憶、推理、計(jì)算、理解、抽象概念等方面的困難。伴有注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，自我控制
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 143次