語言發(fā)育遲緩最主要的就是指由于各種原因而導(dǎo)致孩子口頭表達(dá)能力異常，明顯的落后于同齡的兒童，臨床上語言發(fā)育遲緩分為兩種表達(dá)性語言障礙，以及感覺性語言障礙，它們之間最主要的區(qū)別在于是否有能力理解語言。
如果一個(gè)孩子在三歲之前，還不能夠說一些簡(jiǎn)單的詞語，即使他說話很早，說的很慢，而且經(jīng)常聽不懂對(duì)方說話的意思，都是需要進(jìn)行密切關(guān)注的，要及時(shí)去醫(yī)院就診。
語言發(fā)育遲緩是什么
蘇娟主治醫(yī)師
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院 兒科
2021-07-16 1277次
為你推薦
-
小兒語言發(fā)育遲緩造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 77070次
-
小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:03
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 88032次
-
什么引起語言發(fā)育遲緩可能是遺傳因素所致，腦損傷或者是腦功能不足等。父母對(duì)孩子缺乏語言訓(xùn)練，特別是在口語學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期一到三歲時(shí)，未進(jìn)行實(shí)時(shí)的語言訓(xùn)練。父母對(duì)子女過于溺愛孩子不用開口，用手一指就立即給與滿足，比如孩子想吃蘋果，用手一指或只看一下就立刻將蘋果送到孩子的手上。父母工作忙，有老人和小保姆看，由于缺乏科學(xué)育兒知識(shí)，他們只管吃飽喝足，或是不生病，很少與孩子用語言進(jìn)行情感的交流使孩子失去了語言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。特別提示當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子比同齡的孩子語言發(fā)育慢，及早的帶孩子到醫(yī)院去檢查。語音時(shí)長(zhǎng) 1:29”
南玄花
主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院
2018-10-17 2916次
-
語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么語言發(fā)育遲緩，主要的癥狀表現(xiàn)分為兩種：第一種就是表達(dá)性語言障礙，第二種就是感受性語言表達(dá)障礙。語言表達(dá)障礙主要是明白聽懂了別人說的話，但是表達(dá)不出來。第二種就是對(duì)別人說過的話無法理解，表達(dá)受到限制。語言發(fā)育遲緩的患者，應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的醫(yī)院做詳細(xì)的檢查，明確具體的病情和病因，針對(duì)性的治療?？梢詰?yīng)用營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物進(jìn)行治療，也可以通過語言訓(xùn)練，以基礎(chǔ)的綜合訓(xùn)練方法進(jìn)行治療。對(duì)語言發(fā)育遲緩，缺乏特效的藥物和治療手段，主要是以結(jié)合游戲訓(xùn)練，手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練，文字訓(xùn)練，交流訓(xùn)練等方法進(jìn)行治療。語音時(shí)長(zhǎng) 01:27”
張宇實(shí)
主治醫(yī)師聊城市人民醫(yī)院
2019-05-29 3753次
-
語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)病情分析：語言發(fā)育遲緩的兒童會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)е虏荒芘c正常兒童用語言符號(hào)進(jìn)行理解，表達(dá)以及交流，這種情況就是存在了語言發(fā)育遲緩的情況。例如，過了說話的年齡不會(huì)說話，說話晚，語言表達(dá)能力差，交流技能低，理解困難等。意見建議：在臨床工作當(dāng)中，語言發(fā)育遲緩的孩子，發(fā)病率是逐漸升高的，所以家長(zhǎng)一定要得到重視才可以，一旦有這種情況發(fā)生要及時(shí)去醫(yī)院就診。首先要找到引起孩子語言發(fā)育遲緩的病因，例如視覺障礙，聽覺障礙，智力發(fā)育障礙等病因，然后進(jìn)行對(duì)癥的干預(yù)以及康復(fù)訓(xùn)練。
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2020-09-16 1601次
-
語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)病情分析：語言發(fā)育遲緩的孩子，最主要的表現(xiàn)就是說話晚或者是很晚，過了說話的年齡仍然不會(huì)說話，開始說話之后比別的正常孩子發(fā)展慢或者是出現(xiàn)停滯，有些孩子雖然會(huì)說話，但是語言技能較低，交流困難，回答問題反應(yīng)差，語言理解困難等。意見建議：引起孩子語言發(fā)育遲緩的原因有多種，如果懷疑孩子有這種情況的存在，要及時(shí)帶孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查以及治療，最主要的治療原則就是進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，也就是語言訓(xùn)練。
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2020-09-16 1801次
-
什么叫做語言發(fā)育遲緩語言發(fā)育遲緩，通常是指由于各種原因所導(dǎo)致兒童口頭的表達(dá)能力或者語言的理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平，表現(xiàn)出智力低下的臨床表現(xiàn)。通常需要進(jìn)行量表測(cè)試來客觀的評(píng)價(jià)。臨床上把語言發(fā)育遲緩，分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙，前者主要表現(xiàn)為能理解語言但不能表達(dá)，后者主要是對(duì)語言的理解和表達(dá)均受到限
蘇娟
主治醫(yī)師濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院
2021-02-22 2375次
-
語言智力發(fā)育遲緩首先需要明確智力的發(fā)育，包括語言的發(fā)育，語言的發(fā)育包括多個(gè)方面，除了包括語言發(fā)育之外，還包括大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育、認(rèn)知理解方面的發(fā)育、社交功能的發(fā)育等等。所以如果有發(fā)育落后，有可能就存在智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，而且語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的。如果有語言的發(fā)育落后，有可能會(huì)伴隨有其他方面的發(fā)
王志新
主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院
2021-12-07 148次
